RÉNOVATION ÉCOLE VILLAGE – Var

EDUCATION/PUBLIC • EN COURS • 2025

MAÎTRE D’OUVRAGE : Commune de Saint Julien de Montagnier (83)

LIEU : Saint Julien de Montagnier – Var (83560)

COLLABORATIONS:

– ARCHITECTURE :  T3 ARCHITECTS – https://www.t3architects.com/

– BET STRUCTURE BOIS / BETON : ELEMENT STRUCTURE (Emmanuel Pierre) – Element-structure

– BET ENERGIE/THERMIQUE : ECOSUD (Cyril Martineau) – https://www.ecosud-thermique.com/

– AMO : RANDUPSON (Alain Amedeo) – https://randupson.com/

Projet de rénovation énergétique de l’École Taesca à St Julien de Montagnier : Faire mieux avec moins !

L’objectif principal de ce projet architectural est de concilier élégance, performance énergétique, sobriété matérielle et respect des bâtiments existant. Voici les grandes lignes de cette approche :

1. Conservation et réemploi des bâtiments

Les architectes ont choisi de conserver les structures en bon état (bâtiments des années 70 en béton armé et des années 90 en parpaing), évitant ainsi des démolitions coûteuses et polluantes. Seules les extensions métalliques seront démontées pour être réutilisées ailleurs. Elles seront remplacées par des constructions en ossature bois, plus performantes thermiquement et alignées avec une démarche frugale (matériaux biosourcés locaux, filière « Bois des Alpes »).

La durabilité du bois est assurée par :

• Le choix d’essences résistantes (mélèze, douglas).

• Une conception adaptée (protection contre l’humidité, ventilation).

• Un entretien régulier.

2. Conception bioclimatique

Orientation des bâtiments :

• Façade Sud : Maximisation des apports solaires passifs en hiver, avec des allèges basses (70 cm) pour une vue dégagée sur la cour végétalisée.

• Façade Nord : Réduction des ouvertures pour limiter les déperditions thermiques et se protéger du Mistral.

Isolation thermique :

• Isolation par l’extérieur (bâtiments en béton et parpaing) pour éviter les ponts thermiques.

• Toitures : Isolation en polyuréthane pour les toits plats (années 70) et remplacement des bacs acier par des tuiles canal (années 90), avec isolation des rampants.

• Inertie thermique : Exploitation des matériaux lourds existants (béton) pour stabiliser la température intérieure.

Gestion des ouvertures :

• Vitrages performants (faible émissivité).

• Protections solaires : Casquettes en bois (180 cm) et brise-soleil orientables (BSO) pour éviter les surchauffes estivales.

• Végétation : Arbres à feuilles caduques et nouvelles plantations pour l’ombrage naturel.

3. Ventilation et rafraîchissement

• Ventilation double-flux : Système prioritaire pour le renouvellement d’air, évitant les gaspillages énergétiques liés à une gestion manuelle.

• Ventilation naturelle de secours : Ouvertures opposées pour créer des courants d’air en cas de panne.

• Brasseurs d’air : Installation en plafond pour améliorer le confort thermique (rafraîchissement en été, redistribution de la chaleur en hiver).

4. Matériaux durables et locaux

• Extensions en bois massif (filière locale « Bois des Alpes »).

• Isolation biosourcée (fibre de bois + enduits à la chaux), combinant performance, faible impact environnemental et confort.

• Toitures : Zinc gris taupe (réflexion solaire) et membranes sable pour une intégration paysagère harmonieuse.

5. Gestion de l’eau et espaces extérieurs

• Désimperméabilisation de la cour pour favoriser l’infiltration des eaux pluviales.

• Végétalisation : Arbres et plantes pour rafraîchir l’air par évapotranspiration et réduire les îlots de chaleur.

• Bien-être des enfants : Espaces verts apaisants, stimulants sensoriellement et améliorant le confort thermique.

6. Énergies renouvelables

Pas de panneaux solaires thermiques (besoins limités), mais possibilité d’étudier des fermes solaires ailleurs sur la commune.

Conclusion : Ce projet allie efficacité énergétique, respect de l’existant of bien-être des usagers, tout en privilégiant des matériaux locaux et durables. Une école rénovée, sobre et adaptée au climat méditerranéen ! A suivre…